MEDIA GURU PELOSOK

  KURIKULUM MERDEKA WUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Oleh: Roni Hariyanto Bhidju, S.Pd Pendidikan merupakan sebuah proses pembelajaran untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan pengalaman yang diperoleh melalui pengajaran, pelatihan maupun penelitian baik secara formal maupun nonformal. Komponen inti dari pendidikan adalah guru dan peserta didik yang terjadi dalam proses pembelajaran dan untuk menentukan arah dan tujuan pendidikan diperlukan sebuah kurikulum sebagai pedoman dalam merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran. Melalui pendidikan seseorang akan terbentuk menjadi individu yang berpengetahuan, terampil, cakap, bernalar kritis dan berkarakter baik. Oleh sebab itu guru harus dapat memahami dan mengimplementasikan kurikulum secara tepat sebagai pedoman pengajaran. Lalu bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran yang dapat memfasilitasi peserta didik untuk terampil dan kritis dalam menghadapi perkembangan zaman saat ini? jawabannya cukup sederhana yaitu deng

  Oleh: Roni Hariyanto Bhidju, S.Pd  Guru SDN Fatubai Dinamika perubahan Kurikulum Nasional dalam dunia pendidikan telah menjadi topik perbincangan di kalangan akademisi, pendidik dan tokoh-tokoh masyarakat yang peduli pendidikan. Slogan  “ganti menteri ganti kurikulum”  masih terus di gaungkan baik secara lisan ataupun melalui komentar-komentar pada akun sosial media. Sikap penolakan terhadap perubahan kurikulum yang terjadi sepertinya telah menguras waktu, tenaga dan pikiran secara sia-sia jika hal tersebut dimanfaatkan untuk melihat fakta dan manfaat dari sebuah perubahan. Apa yang salah dari perubahan kurikulum?  Bukankah kurikulum bersifat dinamis? Sebelum kita mengetahui fakta alasan terjadinya perubahan kurikulum, mari kita ketahui terlebih dahulu apa itu kurikulum dan komponennya.   Apa itu kurikulum? Sampai saat ini pengertian kurikulum yang mengikat secara universal belum ada. Namun kurikulum dapat dimaknai sebagai keseluruhan dari pengalaman belajar murid. Kurikulum bersifat